Криворізька гімназія № 92

 





Конкурсна програма для учнів початкових класів з батьками

 

Папа, мама и я – читающая семья!

 

          

 

                                                                                                    Книга – это душевное завещание

                                                                    одного поколения другому – она

                                                    программа будущего…

                                                                                                           А.И.Герцен.

 

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ

1. Вступительное слово библиотекаря.

2. Проведение конкурсов.

3. Награждение победителей.

4. Заключительное слово ведущего.

 

Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые!

В одной детской песенки есть такие слова: «Ведь и детям нужно всё же выходной устроить тоже, а без папы и без мамы – это что за выходной!».

  Дети свой выходной хотят провести вместе с папами и мамами, вместе сходить в кино, поиграть, почитать книгу.

  Сегодня мы пригласили вас всех провести такой выходной день. Только все игры, конкурсы будут проходить под названием «Папа, мама и я – читающая семья», т.е. всё будет связано с книгой. Потому что общение с книгой – это не только отдых, это и приобретение новых знаний и для ребят, и для взрослых; это открытие интересных незнакомых миров.

  Мне хочется, чтобы и ребята, и их родители вспомнили сегодня всё, что прочитали в детских книжках, всё, что вы узнали из них; вспомнили любые книги, их авторов, своих любимых героев, вспомнили, что значит книга в жизни каждого из нас.

Чтец: Книжек первые страницы

           Нас встречают с первых лет.

           И несут нас точно птицы,

           Облетая целый свет.

          Под лучистым небосводом

          Книгу любят и хранят.

          Пусть же крепнет с каждым годом

          Дружба книги и ребят.

Ведущий: Предлагаю ребятам и взрослым разделиться на две команды:

                   в одной – дети, в другой – взрослые. Поиграем немного в КВН. Чья команда выиграет, той и присуждается первое место и вручается приз.

  1. Предлагаю ребятам назвать свою команду «Весёлые человечки»

- девиз: «Мы дружны с печатным словом,

                Если б не было его,

               Ни о старом, ни о новом

              Мы не знали б ничего!

 

                                            /С.Михалков/

  1. А для взрослых такое название «Колобок»

- девиз: «В стране Фантазий и Проказ

               И озорных Затей

              Когда- то каждый был из нас

              Одним из тех детей».

  1. Для того  чтобы определить какая из команд была лучшей, нужно обязательно жюри. У нас в гостях присутствуют:

1.

2.

3.

4.

5.

  Прошу жюри занять свои места.

Звучит музыка.

Ведущий: І – й конкурс у нас на лучшее знание сказок. Вопросы буду задавать по очереди: сначала – команде ребят, а потом – команде родителей.

  • Кто и с кем такой делёж устраивал: «Твои вершки, а мои корешки». Как называется сказка? / «Мужик и медведь» /.
  • Как бременские музыканты напугали разбойников?
  • Кто перевёл на русский язык английскую сказку про трёх поросят? / С.Михалков/.
  • В какой сказке королева не знала таблицы умножения? / С.Маршак «12 месяцев»/.
  • Городок их маленький, но в нём народ удаленький.

Знайка шар придумал сам, в нём расселись по местам:

Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.

В какой книге живут эти герои?/ «Незнайка на Луне»/

  • Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом,

Кем же были эти маленькие дети? В какой сказке они живут?/ «Волк и семеро козлят»/.

Звучит музыка.

Ведущий: Сейчас жюри подведёт итоги первого конкурса.

                   Следующий конкурс у нас будет на лучшее знание стихов.

 

  Возьмём стихи одного поэта, скажем Сергея Владимировича Михалкова. Все вы знаете автора знаменитого «Дяди Стёпы». И дети, и взрослые любят это произведение. А сейчас мы узнаем, как вы знаете другие стихи С.В.Михалкова. Вопросы я буду задавать, сначала, команде взрослых, а потом – команде ребят.

  Я зачитываю отрывок стихотворения, а вы должны угадать его название:

«Он растёт, боясь мороза,

У папы с мамой на виду!

Как растение мимоза

В ботаническом саду»

/Про мимозу/

«Мы едем, едем, едем

В далёкие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья»

/Песенка друзей/

 

«Кто на лавочке сидел

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал»

/А что у вас?/

 

«- Ты помнишь, как учили нас

И как не знал я, где Кавказ,

А ты не знал, где Крым?»

/ «Школа»/

 

«Живёт он в каждом доме,

В кибитке и в избе,

Ко мне приходит в гости,

Является к тебе.»

/ «Мой друг»/

 

«Я выбежал на улицу,

По мостовой пошёл,

Свернул налево за угол

И кошелёк нашёл.»

/ «Находка»/

Подведение итогов конкурса.

 

Ведущий: В 3- м конкурсе мы хотим узнать, как команды знают авторов и их произведения. Сначала вопрос детям, а потом - вопрос родителям.

  1. Какие вы знаете сказки А.С.Пушкина? / «Сказка о царе Салтане и его сыне Гвидоне», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»/.
  2. Как фамилия писателя придумавшего крокодила Гену, Чебурашку, дядю Фёдора и кота Матроскина, почтальона Печкина и старуху Шапокляк? / Эдуард Успенский/.
  3. Писатель Виктор Драгунский написал повесть о приключениях Дениски и его друга Мишки. Как называется эта повесть? / Денискины рассказы/.
  4. Все любят смотреть мультфильм « Маугли». Кто автор одноименной повести – сказки и в какой стране он жил? / Редьярд Киплинг. Англия./
  5. Писатель Алексей толстой написал сказку, в которой одна из главных героинь черепаха, которой было 300 лет. Как называется сказка и как зовут черепаху?

 / «Сказка о Золотом ключике или Приключения Буратино» черепаха Тортилла/.

  1. А вы, товарищи взрослые, ответьте, кто был противником Буратино, как называлась сказка и кто её автор? / Сказка называлась «Приключения Пиннокио». Автор - итальянец Карл Коллоди/.

Ведущий: В 4- м конкурсе мы снова встретимся со стихами. Я начну читать отрывок стихотворения, а вы его продолжите.

В этом конкурсе начнём с команды взрослых.

  1. Плачет Киска в коридоре

У неё большое горе…

/Злые люди бедной Киске

Не дают украсть сосиски!/

                                     /Борис Заходер « Кискино горе»/

  1. В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин…

/По призванью «каланча».

По фамилии Степанов

И по имени Степан,

Из районных великанов

Самый главный великан…/

                                          /С.Михалков «Дядя Стёпа»/

  1. Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!..

/Я волчка не завожу,

А уселась и сижу…/

                                         /Елена Благинина «Посидим в тишине»/

  1. Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне…

/С цифрой 5 на медной бляшке,

В иней форменной фуражке.

Это он, это он

Ленинградский почтальон!/

                                          /С.Маршак «Почта»/.

  1. Дама сдавала в багаж:

Диван, чемодан, саквояж,

/Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку/.

                                         /С.Маршак «Багаж»/.

  1. Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу…

/Всё равно его не брошу

Потому, что он хороший/.

                                         /А.Барто «Твои стихи»/.

 

Ведущий: Следующий конкурс мы проведём на лучшее знание детских писателей. Выигрывает та команда, которая больше назовёт фамилий детских писателей. Начнём с команды ребят.

 

/Н.Носов, А.Барто, С.Маршак, Михалков, Чуковский, Успенский, Драгунский, С.Баруздин, Е.Благинина, Е.Чарушин, Г.-Х.Андерсен, Ш.Перро, Джани Родари, В.Катаев, Л.Воронкова, В.Бычко, В.Бианки, Братья Гримм, Л.Н.Толстой, Д.Ушинский, В.Короленко, Мамин- Сибиряк, А.Пушкин, Б.Литков, Ю.Яковлев, В.Гауф, Гарин- Михайловский, А.Гайдар, А.Кононов, В.Бонч- Бруевич, Р.Киплинг, А.Маркуша, Л.Соколов – Никитов, Г.Снигирёв, И.Сладков, В.Осеева, А.Линдгрен, А.Мили и др.

 

                

 

Ведущий: А сейчас я загадаю вам загадки. Начинаем с команды взрослых.

 

  • Кто молча учит?

Без музыки, а обо всём рассказывает?

Без головы, а всё знает?

Без ног, а везде бывает?

                               /Книга/

 

  • Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешками,                                                

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

                               /Книга/

 

  • Белое поле, черное семя,

Кто его сеет, тот и умнеет.

                              /Книга/

 

Ведущий: вот и подошёл к концу наш конкурс. Сейчас жюри подведёт итоги и мы узнаем победителя.

Слово предоставляется жюри.

 

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые! Большое спасибо Вам за активное участие в нашей игре. Я надеюсь, что всем вам понравилось вместе отдыхать, играть, соревноваться. Очень хотелось, чтобы с сегодняшнего дня Вы ещё больше полюбили книгу и подружились с ней. Приглашаю Вас стать активными нашими читателями детской школьной библиотеки КОШ № 92. А сейчас мы прощаемся с вами, всего Вам доброго! До скорой встречи!

 

 

                 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

 

 

  • А.Барто. Твои стихи. – М.: Дет. лит.,1983.
  • Русские народне загадки, пословицы, поговорки.Ю.Г.Круглов. – М.: Просвещение, 1990.
  • С.Михалков. Находка: Стихи. – М.: Дет. лит.,  1983.
  • Р.Киплинг. Маугли. – М.: Дет. лит., 1986.
  • А.Линдгрен. Три повести о Малыше и Карлсоне.
  • С.Маршак. Разноцветная книга. – К.: Веселка, 1986.
  • Э.Успенский. Крокодил Гена и др. сказки. – М.: Детская литература, 1984.
  • К.И.Чуковский. Чудо – дерево. – К.: Веселка, 1984.